Tagung – Digitales Lernen (Erwachsene)

Mein Motto: Irgendwie dranbleiben an den Entwicklungen im Hinblick auf die Digitalisierung von Erwachsenenbildung und immer mal wieder entsprechende Online-Weiterbildungen nutzen. Hilfreich fand ich beispielsweise … DIE-Forum „Digitale Erwachsenenbildung – Qualität und Professionalität“ „Wir sollten nicht nur darüber nachdenken, wie Bildung digitaler, sondern wie sie mit Hilfe digitaler Medien besser werden kann. Dazu wollen wir… Digitales Lernen – Weiterbildung & weiterführende Informationen weiterlesen

Digitales Lernen – Definition

Was ist „digitales Lernen“?

Digital leitet sich ab vom englischen Wort „digit“ was mit „Ziffer“ oder „Zahl“ übersetzt wird. Das bekannteste digitale System ist das Binärsystem, welches nur aus den Zahlen 0 und 1 besteht. Die Computertechnik, die Basis für digitale Geräte und Medien beruht auf diesem Binärsystem. Bei der Digitalisierung von Erwachsenenbildung geht es entsprechend um die Veränderungen der Lehr-/Lernprozesse durch die verstärkte Nutzung digitaler Geräte (Smartphone, Tablet, Notebook, interaktives Whiteboard) und Medien (E-Book, Podcast, Video, Computerspiel, App). Digitales Lernen bedeutet also nichts anderes als Lernen mit Hilfe von digitalen Geräten und online verfügbaren Medien.

Digitales Lernen – Stand der Dinge

„Digitales Lernen“ ist ein während der Coronavirus-Pandemie 2020/2021 oft genutztes Schlagwort. Das vorhandene Spektrum an digitalen Lehr-/Lernangeboten gleicht momentan allerdings eher einem chaotischen Flickenteppich. Zwar scheitert es nur noch selten grundsätzlich an den technischen Voraussetzungen, aber häufig fehlt den Lehrenden das entsprechende Knowhow und eigentlich immer mangelt es an pädagogischen (methodisch-didaktischen) Konzepten. Auch finanzielle und rechtliche Aspekte (Stichworte: Datenschutz, Urheberrecht) sind weitgehend ungeklärt. Die Erwartungshaltung ist hingegen klar – Lehrende können, sollen, müssen mal eben so in Windeseile aus einer Präsenzveranstaltung einen Online-Kurs machen.