Durch einfaches Erzählen lassen bisherige Lebenserfahrungen wertschätzen und den Einstieg in die digitale Erwachsenenbildung erleichtern.
Die Umstellung auf Online-Seminare hat nicht nur technische Tücken. Auch pädagogische Überlegungen sollten nicht auf der Strecke bleiben – ansonsten besteht die Gefahr, dass es eine Rückkehr zum langweiligen Frontalunterricht gibt.
Momentan sind in der Erwachsenenbildung deshalb Diskussionen an der Tagesordnung wie man Online-Unterricht abwechslungsreich und erfolgsversprechend gestalten kann – jenseits von Online-Tools deren Spiel- und Spaßfaktor wohl eher jüngere Zielgruppen (Kinder, Jugendliche) begeistern dürfte.