Soziale Präsenz, Kommunikation und Interaktion in Online-Bildungsveranstaltungen

Die ersten Versuche mit Webmeetings und Videokonferenzen ähneln nicht selten dem in der modernen Erwachsenenbildung längst überwunden geglaubten Frontalunterricht. Auf der Suche nach Methoden wie man die Teilnehmenden aus der passiven Zuhörerrolle holt und mehr Miteinander erreichen kann habe ich ein bisschen bei wb-web gestöbert. Informative Texte Die nachfolgenden drei Blogartikel fand ich im Hinblick… Soziale Präsenz, Kommunikation und Interaktion in Online-Bildungsveranstaltungen weiterlesen

Individuelle Voraussetzungen für digitales Lernen

Es ist davon auszugehen, dass die Digitalisierung von Erwachsenenbildung zu einer Ausdifferenzierung der anvisierten Zielgruppen führt. Nicht alle TeilnehmerInnen einer Bildungsveranstaltung werden in gleichem Maße von den (ergänzenden) digitalen Lernangeboten profitieren. Daneben wird es zudem eine ganze Reihe von potentiellen TeilnehmerInnen geben für die digitales Lernen grundsätzlich nicht infrage kommt. Neben Unzulänglichkeiten was die digitale… Individuelle Voraussetzungen für digitales Lernen weiterlesen

Kommunikation in der digitalen Erwachsenenbildung – gemeinsam oder doch einsam online lernen?

Lernen wird allgemein als sozialer Prozess verstanden. Das gilt auch für die digitale Erwachsenenbildung. Um die Beziehungen der einzelnen TeilnehmerInnen untereinander zu fördern wird deshalb immer wieder auf die Bedeutung von Gelegenheiten zum Austausch hingewiesen. Die technischen Möglichkeiten im Hinblick darauf sind vielfältig. Aber entsteht durch die Nutzung von Internetforen, Messaging Diensten und sozialen Netzwerken… Kommunikation in der digitalen Erwachsenenbildung – gemeinsam oder doch einsam online lernen? weiterlesen

Digitales Lernen – Was sind die Vorteile?

Momentan ist digitales Lernen mehr oder weniger ein notwendiges Übel, weil es durch die Einschränkungen der Corona-Pandemie nicht anders geht. Aber die Digitalisierung der Erwachsenenbildung bietet auch eine ganze Reihe von positiven Aspekten die – einmal erkannt und genutzt – langfristig sicher zu nachhaltigen Veränderungen in der Weiterbildungslandschaft führen werden. Lehrende und Lernende müssen sich… Digitales Lernen – Was sind die Vorteile? weiterlesen

Methoden für digitales Lehren und Lernen: Zeitzeugengespräche

Durch einfaches Erzählen lassen bisherige Lebenserfahrungen wertschätzen und den Einstieg in die digitale Erwachsenenbildung erleichtern. Die Umstellung auf Online-Seminare hat nicht nur technische Tücken. Auch pädagogische Überlegungen sollten nicht auf der Strecke bleiben – ansonsten besteht die Gefahr, dass es eine Rückkehr zum langweiligen Frontalunterricht gibt. Momentan sind in der Erwachsenenbildung deshalb Diskussionen an der… Methoden für digitales Lehren und Lernen: Zeitzeugengespräche weiterlesen